Цифра и образование: школьники и преподаватели пройдут цифровое обучение
МОСКВА, 12 ноя - РИА Новости. Россотрудничество поддержало более 40 международных проектов для учителей и школьников по всему миру, которые ...

Почём образование в Чили?
Высшее образование в Чили считается одним из самых дорогих в мире. Студенты оплачивают более половины стоимости обучения. После завершения ...

В Москве подвели итоги всероссийского конкурса «ПРО Образование 2019»
8 ноября в МИА «Россия сегодня» состоялась торжественная церемония награждения лауреатов всероссийского конкурса «ПРО Образование 2019».

"Университет без выпускников": как онлайн-среда меняет высшее образование
Наш университет, как и другие ведущие вузы, участвует в работе платформы "Открытое образование". И мы видим, что на этой платформе появляется ...

Школьное образование в России соответствует мировому уровню — Рособрнадзор
«Сегодня мы знаем, какое качество образования в каждой российской школе. Мы видим, что в целом система школьного образования соответствует ...

Высшее образование "за решёткой": борьба со скукой и надежда на УДО
Получить первое, второе и даже третье высшее образование, будучи "за решеткой", стало возможным - было бы желание. УФСИН по Тверской области г ...

Подготовка Учащихся с Овз К Письменному Экзамену По Русскому Языку За Курс Основной Школы Пособие Для Общеобразовательных Организаций Реализующих Фгос Образования Обучающихся с Интеллектуальными Нарушениями
# 182220694

Подготовка Учащихся с Овз К Письменному Экзамену По Русскому Языку За Курс Основной Школы Пособие Для Общеобразовательных Организаций Реализующих Фгос Образования Обучающихся с Интеллектуальными Нарушениями

318 р.

Пособие предназначено для подготовки учащихся с особыми образовательными потребностями к проведению письменного экзамена по русскому языку в форме сжатого изложения с творческим заданием

В пособии представлен учебно-практический материал для работы над связной речью с учащимися реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью общеобразовательных организации, подобранный с учетом требовании общеобразовательных школ, с одной стороны, и необходимости коррекционно-развивающей направленности учебной работы по формированию умений и навыков связного изложения текста в устной н письменной форме — с другой. Издание адресовано учителям и воспитателям специальных (коррекционных) общеобразовательных школ

Может быть использовано учителями-дефектологами на индивидуальных и групповых реабилитационных занятиях по формированию произношения, а также на уроках развития речи в классах общеобразовательной средней школы с инклюзивным обучением или с полиэтническим составом учащихся.

100